近期，一禁&毒教育基地采用摩拓為物體識別桌應(yīng)用于數(shù)字展廳設(shè)計，打造創(chuàng)意和科技雙IP的互動體驗展覽展示空間。

先期進(jìn)行充分的市場調(diào)研

為建設(shè)與時俱進(jìn)的教育基地，教育基地負(fù)責(zé)人在建設(shè)展廳先期多地進(jìn)行考察，聽取兄弟單位經(jīng)驗介紹，了解掌握禁&毒教育基地建設(shè)的發(fā)展方向、布展方式、科技手段與禁&毒教育的結(jié)合運(yùn)用等。

準(zhǔn)定位 求效益  寓禁&毒教育于生動的體驗中

按照建設(shè)輻射廣、影響深、功能強(qiáng)的固定教育陣地標(biāo)準(zhǔn)，禁&毒教育基地結(jié)合當(dāng)?shù)囟?情形勢和工作需求，進(jìn)行充分論證，建設(shè)定位比較準(zhǔn)確的數(shù)字展廳，內(nèi)容設(shè)置全面，普遍涵蓋了序言、禁&毒歷史、毒&品知識、毒&品危害、毒&情形勢、禁&毒斗爭成果、全民參與等多個方面，使現(xiàn)場參觀者由表及里、由淺入深地了解吸&毒成癮過程、毒&品危害等；在材料上，采用綠色環(huán)保新材料、新工藝，注重合理利用空間和色彩搭配；在展示手段上，綜合運(yùn)用聲光電等手段和多媒體互動技術(shù)比如物體識別桌等以及光影變化，結(jié)合實物陳列、影視播映、圖片展示、漫畫表現(xiàn)、互動參與等反映展區(qū)主題，寓嚴(yán)肅的禁&毒教育于生動的展示體驗之中，使青少年等受眾受到深刻教育。

打破枯燥的展陳

打破傳統(tǒng)展廳文字堆疊、PPT放映-解說員解說-受眾的直線展示模式，優(yōu)化為靈活生動展示-現(xiàn)場參觀者與展示視頻、動畫、圖片等互動體驗的良好生態(tài)圈，從而對展項印象深刻。以物體識別桌為例，現(xiàn)場參觀者只需輕輕挪動物體識別桌桌面上的小圓塊即可查看相關(guān)內(nèi)容，可創(chuàng)建自己的交互對象，可對桌面展示的視頻、圖片等放大、縮小、旋轉(zhuǎn)等操作。值得一提的是，還可以將自己認(rèn)為的重點甩屏到大屏上或墻面上，多覺聯(lián)動，讓現(xiàn)場參觀者印象深刻，能夠真切的感受到吸&毒的危害，并學(xué)會如何防&毒拒&毒。